WILDWUCHS

Besonders Kinder und Jugendliche ziehen sich bei Überforderung und Stress innerlich und körperlich zusammen. Dies kann sein wenn es in der Schule zu schnell geht. Wenn in Zeiten des Wandels (zB Pubertät) alles unsicher ist. Wenn es emotionale Konflikte mit Mitschülern, Lehrern und der Familie gibt. Wenn das Durchsetzen von Bedürfnissen und Grenzen nicht gelingt. Ist es innen eng geworden, bleibt für Lernen, Wachsen und Erfahren wenig Raum und Kraft. Ein Grossteil des Potenzials wird für die Herstellung vermeintlicher Sicherheit eingesetzt. Die dazu aktivierten Verhaltensmuster sind oft nicht mehr angemessen – sondern frühe „Notlösungen“, entwickelt um lebensenotwendige Bindungen zu Bezugspersonen aufrechtzuerhalten.

Grundsätzliches Ziel der Einzel- oder Gruppenerfahrung ist es daher, den aktuellen Fähigkeiten entsprechende neue Bewältigungsmuster zu entdecken und zu festigen. Diese Muster werden über aktives Handeln sowie Wahrnehmen und Ausdrücken körperlicher und emotionaler Bedürfnisse gefunden. Durch aktive Gestaltung von Raum und Materie sowie dem individuellen Ausdruck wird das Gefühl der Selbstwirksamkeit gestärkt und erlernte Hilflosigkeit überwunden. Gleichzeitig bauen die Kinder und Jugendlichen ein neues Gefühl für sich selbst auf und entwickeln ein tragendes Selbstwertgefühl.
Das neugierige, spielerische Erforschen eigener Möglichkeiten und das Erkennen und Durchsetzen gesunder Bedürfnisse erfolgt durch Vermittlung von Körperübungen und Wissen über Stressabbau und Energiegewinnung, kreativem und musischen Ausdruck sowie Wahrnehmung und Umgang mit Gefühlen und Grenzen. Die Auseinandersetzung mit sich selbst in einer Gruppe mag zunächst „uncool“ sein – führt aber meist nach anfänglicher Zurückhaltung zu gegenseitiger Begeisterung und Bestätigung des Erlebten.

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